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03.発達心理学(旧)

「発達心理学」おおすじ

保育士の筆記試験で3つめの科目(前半)は「発達心理学」です。
ここでは、「発達心理学」にまつわる記事を掲載します。

「「発達心理学」おおすじ」詳細はこちら

発達の要因

「子どもの発達を決めるものは何か?」ということについて、昔から様々な意見がありました。

「発達の要因」詳細はこちら

ローレンツの実験

比較行動学者ローレンツ(Lorenz,K.)の実験に、ヒナ鳥を使ったものがあります。

「ローレンツの実験」詳細はこちら

エリクソンの発達段階

人間の発達は、生まれてから死ぬまでの間ずっと続きます。

「エリクソンの発達段階」詳細はこちら

ボウルビーと愛着(アタッチメント)理論

精神分析学者のボウルビー(Bowlby,J.W.)によると、乳児は生まれつき、母親などから養育行動を引き出す行動パターンを持っています。

「ボウルビーと愛着(アタッチメン...」詳細はこちら

スピッツの研究

精神分析学派のスピッツ(Spitz,R.)は、「3か月微笑」と「8か月不安」という乳児の反応を提唱しました。

「スピッツの研究」詳細はこちら

ピアジェの認知発達論

認知的構成主義者とよばれているピアジェ(Piaget,J.)は、子どもの知能がどのように発達していくかを研究した人物です。

「ピアジェの認知発達論」詳細はこちら

ヴィゴツキーと発達の最近接領域

ロシアの心理学者のヴィゴツキー(Vygotsky,L.S.)は、人間の精神は社会的な活動や人とのコミュニケーションを通じて発達すると考えました。

「ヴィゴツキーと発達の最近接領域」詳細はこちら


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